Su objetivo es estimular el desarrollo afectivo y social de los escolares a través de actividades que se pueden integrar en una programación normal. Con su uso se pretende: ayudar a los escolares a reconocer, clasificar y aceptar sentimientos y también a comprender la relación entre algunos hechos interpersonales y los sentimientos; desarrollar pautas de colaboración social; desarrollar procesos de pensamiento que ayuden a elegir conductas personalmente satisfactorias y socialmente constructivas.