UdG
 

Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano (PTCEDH)
Título:
La identidad de aprendiz: el modelo de Coll y Falsafi
Autor:
Engel, A. y Coll, C.
Palabras clave:

Aprender a aprender; aprendizaje escolar; experiencias subjetivas de aprendizaje; identidad de aprendiz; sentido del aprendizaje. 

Tipo:
Artículos de anàlisis teórico-conceptual sobre cultura, educación y desarrollo humano. En particular, trabajos inspirados en una perspectiva cultural, sociocultural o socioconstructivista.
Año: 2021 Nº Publicación: 17(1) Enlace: arxiu en format pdf
https://youtu.be/XXxALDg1sYU
 
 

ISSN 1699-437X