ANÀLISI DE L’ÚS DE LA TÈCNICA DE TREBALL COOPERATIU DEL TRENCACLOSQUES EN ALUMNES DE LA LLICENCIATURA DE PSICOLOGIA
Autor:
Sílvia Font Mayolas
Paraules clau:
aprenentatge cooperatiu, tècnica del puzzle, estudiants de psicologia, avaluació psicològica, espai europeu d’educació superior
Nº Revista:
01
Enllaç article:
Any de Publicació:
2005
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial 4.0 Internacional de Creative Commons