L’AVALUACIÓ DE L’ACTIVITAT REFLEXIVA A PARTIR DEL PORTAFOLI DE L’ESTUDIANT
Autor:
Marc Pérez Burriel
Paraules clau:
activitat reflexiva, metacognició, aprendre a aprendre, avaluació, portafoli de l’estudiant
Nº Revista:
06
Enllaç article:
Any de Publicació:
2010
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial 4.0 Internacional de Creative Commons