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ANÁLISIS DEL USO DE LA TÉCNICA DE TRABAJO COOPERATIVO DEL ROMPECABEZAS EN ALUMNOS DE LA LICENCIATURA DE PSICOLOGÍA
Autor:
Sílvia Font Mayolas
Palabras clave:
aprendizaje cooperativo, técnica del puzzle, estudiantes de Psicología, evaluación psicológica, espacio europeo de educación superior
Nº Revista:
01
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enlaceAño de Publicación:
2005
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional
ISSN 1699-5546
Depósito legal GI.1265-2006
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